Aide en ORthopédagogie pour les élèves expatriés
Un suivi à l’international
Nous connaissons les défis de l’expatriation ; déménager et devoir trouver une ressource de qualité. Plus besoin de vous en inquiéter ! En cas de déplacement, de voyage ou de maladie, le suivi de votre enfant est poursuivi en prenant en considération le fuseau horaire.
Un suivi en ligne
Nous rejoignons l’intérêt pour la technologie de la nouvelle génération. Le confort de votre maison et le respect de votre routine sont pris en compte. Nous remarquons que l’autonomie et la motivation au travail augmentent.
Un suivi professionnel et régulier
Nous assurons un suivi professionnel avec des personnes diplômées de l’université. Le suivi est hebdomadaire pour permettre de réels progrès et pour ainsi favoriser la motivation aux apprentissages. Les séances sont d’une durée et d’une fréquence en accord avec les besoins de votre enfant.
Un suivi « sur mesure »
Nos professionnels connaissent le système scolaire français et québécois et l’intervention est adaptée aux besoins et aux intérêts de votre enfant, selon les objectifs visés. Son rythme d’apprentissage est respecté. La manière dont il apprend sera repérée pour intervenir de manière efficace avec lui.
si votre enfant montre un ou plusieurs de ces signes :
Comment Aideor peut vous aider ?
Nos orthopédagogues sont spécialistes en guidance et répondent à vos questions. Les orthopédagogues apportent des conseils, fondés sur des recherches et des expériences, et donnent des outils concrets pour encore mieux adapter votre action.
C’est l’occasion d’apprendre des méthodes de travail efficaces, qui suivront votre enfant jusqu’à sa vie professionnelle, ou d’avoir un accompagnement dans une matière spécifique qui lui permette de renforcer sa confiance en ses capacités scolaires.
Comme ma collègue orthopédagogue Noéma Ruberto explique : nous allons voir le garagiste lorsque nous entendons un bruit dans notre voiture pour éviter d’être en panne…
Même en téléorthopédagogie, nous utilisons des jeux pédagogiques (avec la caméra ou en ligne) pour développer les fonctions exécutives, les habiletés langagières et la confiance en soi tout en favorisant la dimension du plaisir au travers des apprentissages.
Nos orthopédagogues évaluent d’abord les obstacles de l’élève dans le domaine du langage écrit, du raisonnement logico-mathématique et du développement…
À la suite de l’évaluation, l’orthopédagogue peut recommander en fonction des résultats :
Soutien gratuit
AIDEOR gère un groupe privé sur Facebook pour offrir un lieu de soutien gratuit entre parents francophones expatriés. Joignez-vous à nous pour éviter le sentiment d’isolement, mais plutôt, pour :
– poser vos questions en toute confiance
– partager vos besoins, vos témoignages, vos conseils, vos idées, vos expériences, vos recherches, du matériel, etc.
– échanger sur des cultures, des systèmes d’éducation, des manières de faire, des pédagogies, etc.
– aider les autres parents dans des démarches liées à la scolarité (aménagements, évaluations, inscriptions, etc.)
– inviter d’autres parents francophones qui habitent à l’international et qui ont des enfants qui vivent des défis scolaires
– aider la communauté à voir tous les enfants sous un jour évolutif et positif.
Publications en vedette
Articles
Du Québec à Manille, le parcours extraordinaire d’une orthopédagogue
Matériel
Aide-mémoire en écriture
Utilisation du logiciel Lexibar
Formations et conférences
Téléorthopédagogie
Témoignage
« Nous avons fait appel à AIDEOR pour une consultation orthopédagogique de notre fils Melchior (11 ans, en classe 6e au LFM). Nous cherchions à comprendre les sources de ses problèmes d’orthographe en français et à y trouver des solutions (les stratégies d’apprentissage à adopter).
Après un entretien approfondi avec les parents et après une session de travail avec Melchior – la fondatrice a fait un bilan détaillé et a écarté la piste « dysorthographie ». Ensuite, elle nous a proposé un programme d’aide sur mesure pour notre fils.
Dès la 3e séance, nous avons pu constater un grand progrès de l’orthographe. Melchior semblait assimiler enfin des règles de grammaire et d’orthographe, faisait beaucoup moins de fautes d’inattention et il s’appliquait davantage dans son travail d’écriture.
Notre fils a pu faire 14 séances de travail avec une orthopédagogue. Le progrès était grand et nous étions très satisfaits.
J’aimerais aussi mentionner que le travail effectué avec AIDEOR a eu impact positif sur la confiance en soi de Melchior.»
Agnieszka, maman de Melchior.
Première rencontre gratuite
Je prends contact !
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Vous pouvez aussi cliquer directement sur le calendrier pour prendre un rendez-vous gratuitement, selon vos disponibilités.
