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L'intervention orthopédagogique en écriture

L’intervention orthopédagogique en écriture est planifiée et a le but d’apporter un redressement des apprentissages, de proposer des stratégies ou d’utiliser des outils compensatoires pour atteindre l’objectif ciblé en fonction des besoins identifiés.

Sphères d'intervention en écriture

L’orthopédagogue a recours à diférents moyens, toujours en accord avec l’enseignement explicite, en fonction des besoins des élèves et en se rapprochant le plus près des intérèts de l’élève.

Orthographe

Les habiletés en orthographe et les stratégies rédactionnelles​

Stratégies

Stratégies cognitives et métacognitives​

Contexte

L'utilisation de situations d'écriture authentiques​

Correction

Réflexion sur la langue ​

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2 jeunes élèves qui bénéficient de l'apprendre à distance

Les impacts positifs

Les élèves qui apprennent et maîtrisent des stratégies efficaces pour écrire voient des retombées dans leurs résultats scolaires. En effet, les apprentissages qui sont faits en rééducation sont transférés dans les apprentissages scolaires, comme :

  • une meilleure utilisation de l'orthographe lexicale et grammaticale (régularités orthographiques, démarche de réflexion)
  • une plus grande aisance à écrire (organisation des idées, phrases mieux construites)
  • une meilleure capacité d'autocorrection donc un gain de temps au travers des exercices et des évaluations
  • un sentiment de compétence et un regain de la motivation scolaire

Découvrez nos autres domaines d'intervention

Lecture

Progression d'un lecteur novice à expert, selon le rythme et les intérêts de chacun

Lecture

Processus non spécifiques : Inférences, Macroprocessus, Microprocessus, Marqueur de relation, Anaphores, Processus spécifiques : Identification des mots écrits (forme Logographique, Alphabétique, Orthographique, Morphographique), Base de texte, Analyse syntaxique
Découvrir les interventions en lecture

Mathématique

S'amuser avec les chiffres, les nombres et les calculs pour former les bases des prochains apprentissages

Mathématique

En contexte de résolution de problèmes, Sens des opérations, sens du nombre, Sens de la géométrie, Fractions
Découvrir les interventions en mathématiques

Fonctions exécutives

Mémoire de travail, Inhibition, Flexibilité cognitive, Planification

Fonctions exécutives

Passer d'une consigne à une autre (sans confondre les consignes), Retenir une consigne en mémoire, Mobiliser ses actions en fonction du contexte, Écouter, porter attention, se concenter Planifier, anticiper, prédire et évaluer ses comportements, Régulation des émotions, Se mettre à tâche, s'activer
Découvrir le développement des fonctions exécutives

Outils technologiques

Utiliser l'ordinateur de manière efficace en contexte de classe et d'évaluation

Outils technologiques

Utilisation efficace des fonctions d'un logiciel d’aide en lecture et en écriture (Lexibar), Prise de notes en classe, Organisation du matériel sur l'ordinateur, Sauvegarde des documents (synchronisation), Session pour les évaluations
Découvrir l'entrainement aux outils d'aide technologiques

Ce que les parents pensent d'AIDEOR

« Nous avons fait appel à AIDEOR pour une consultation orthopédagogique de notre fils Melchior de 11 ans, qui est en classe de 6e au LFM. Nous cherchions à comprendre les sources de ses problèmes d’orthographe en français et y trouver des solutions. Après un interview approfondi, Aideor nous a proposé un programme d’aide sur mesure pour notre fils. Dès la 3e séance, nous avons pu constater d’énormes progrès. Après 14 séances de travail, les progrès était grand et nous en étions très satisfait. »

Agnieszka, maman

« During over 3 years we had the help from Eugenie for our son with learning issue as dysgraphia. We’re so blessed to fine that help here in the Philippines. You can always count on her. »

D. W., maman

« Mes 3 enfants bénéficient du soutien d’AIDEOR pour garder un bon niveau de français alors qu’ils fréquentent l’école américaine. J’apprécie l’approche à la fois sérieuse et détendue des cours dispensés. »

Stéphanie, maman

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Dès réception de votre demande, notre équipe d’orthopédagogues analysera vos observations et vous contactera rapidement pour :

  • Évaluer si un accompagnement orthopédagogique est recommandé,

  • Vous expliquer les premières pistes d’intervention possibles,

  • Répondre à toutes vos questions sur le processus et les prochaines étapes.

C’est gratuit, sans engagement, et c’est la première étape pour offrir à votre enfant un soutien adapté. 

  • Remplissez le formulaire maintenant et obtenez un avis professionnel  gratuitement !

Tout sur l’aide des élèves et des enfants qui ont des difficultés et des troubles d’apprentissage

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