Les axes d'intervention
- - - Écriture

Objectif de l'intervention en écriture

L’intervention orthopédagogique en écriture est planifiée et a le but d’apporter un redressement des apprentissages, de proposer des stratégies ou d’utiliser des outils compensatoires pour atteindre l’objectif ciblé en fonction des besoins identifiés.

Sphères d'intervention en écriture

L’orthopédagogue a recours à diférents moyens, toujours en accord avec l’enseignement explicite, en fonction des besoins des élèves et en se rapprochant le plus près des intérèts de l’élève.

Orthographe

Les habiletés en orthographe et les stratégies rédactionnelles​

Stratégies

Stratégies cognitives et métacognitives​

Contexte

L'utilisation de situations d'écriture authentiques​

Correction

Réflexion sur la langue ​

2 jeunes élèves qui bénéficient de l'apprendre à distance

Les impacts positifs

Les élèves qui apprennent et maîtrisent des stratégies efficaces pour écrire voient des retombées dans leurs résultats scolaires. En effet, les apprentissages qui sont faits en rééducation sont transférés dans les apprentissages scolaires, comme :

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Vous aurez une rencontre d’écoute qui se fera tout à fait gratuitement avant que votre enfant rencontre l’orthopédagogue.

Interventions individuelles

C’est l’option qu’il vous faut si vous souhaitez une aide immédiate et personnalisée en fonction des besoins de votre enfant. Ici, toutes les activités sont réalisées en fonction de votre enfant. Vous obtenez un suivi de ses progrès et des recommandations après chaque rencontre. Vous avez la possibilité de prendre un abonnement ou des interventions à la carte.

Troubles des apprentissages & difficultés d apprentissages | Aide pour élèves de famille francophones expatriés

Interventions en petit groupe

C’est votre solution si votre enfant aime travailler en compagnie d’autres élèves. Ici, il apprend des stratégies en présence d’autres jeunes qui ont les mêmes besoins. Vous obtenez un bilan de ses progrès et des recommandations mensuellement. Vous pouvez former votre propre groupe pour un suivi plus rapide !

Découvrez nos autres domaines d'intervention

Lecture

Progression d'un lecteur novice à expert, selon le rythme et les intérêts de chacun

Lecture

Processus non spécifiques | Inférences | Macroprocessus | Microprocessus | Marqueur de relation | Anaphores | Processus spécifiques | Identification des mots écrits | Logographique | Alphabétique | Orthographique | Morphographique | Base de texte | Analyse syntaxique |
Découvrir les interventions en lecture

Mathématique

S'amuser avec les chiffres, les nombres et les calculs pour former les bases des prochains apprentissages

Mathématique

En contexte de résolution de problèmes, Sens des opérations, sens du nombre, Sens de la géométrie, Fractions
Découvrir les interventions en mathématique

Fonctions exécutives

Mémoire de travail, inhibition, flexibilité cognitive, planification

Fonctions exécutives

Passer d'une consigne à une autre (sans confondre les consignes) Retenir une consigne en mémoire Mobiliser ses actions en fonction du contexte, Écouter, porter attention, se concenter Planifier, anticiper, prédire et évaluer ses comportements Régulation des émotions Se mettre à tâche, s'activer
Découvrir le développement des fonctions exécutives

Outils technologiques

Utiliser l'ordinateur de manière efficace en contexte de classe et d'évaluation

Outils technologiques

Utilisation efficace des fonctions d'un logiciel d’aide en lecture et en écriture (Lexibar), prise de notes en classe, organisation du matériel sur l'ordinateur, sauvegarde des documents (synchronisation), session pour les évaluations
Découvrir l'entrainement des outils d'aide technologiques

Ce que les parents pensent d'AIDEOR

« Ma fille a beaucoup aimé au point de me demander tous les jours quand elle va pouvoir parler à Mélanie. »
N. maman
« Camille a pu, avec votre support, son apprentissage et ses efforts, surmonter ses difficultés et se rendre sur le marché du travail. Bonne chance pour la suite des choses à tous les autres élèves qui sont dans la même situation !»
Denise, maman
« Mes 3 enfants bénéficient du soutien d’AIDEOR pour garder un bon niveau de français alors qu’ils fréquentent l’école américaine. J’apprécie l’approche à la fois sérieuse et détendue des cours dispensés.»
Stephanie, maman

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