ETAPE
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L'installation
Quelques minutes avant l’intervention, votre enfant se prépare : son matériel est prêt, il clique sur le lien de la rencontre, il est dans un lieu calme et propice aux apprentissages et à la confidentialité.
La téléorthopédagogie : quel est le déroulement des interventions
Vous vous demandez à quoi ressemble une interventions en téléorthopédagogie ? Ici, vous saurez à quoi vous attendre : la préparation, la rencontre, le suivi. Vous connaitrez les modalités : rééducation ou intervention en petit groupe.
Les différentes étapes de l'intervention
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Notre aide en or
Votre enfant suit la planification du plan de rééducation sans s’en rendre compte. Par exemple, il joue tout en atteignant un objectif, il reformule, il apprend des stratégies et les applique et il développe des moyens pour composer avec ses difficultés scolaires.
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La communication
Après chaque intervention, vous recevez une analyse de l’intervention (notes évolutives sur les progrès et les défis à poursuivre).
Portail du suivi des interventions en téléorthopédagogie
Après votre inscription, vous recevez un lien pour activer votre profil sur notre portail. Ainsi, tous les renseignements concernant le suivi de votre enfant sont centralisés à une seul endroit, en toute sécurité.
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Les points déterminants à l'efficacité des interventions
Pour que votre enfant fasse des progrès importants, certains facteurs sont à prendre en compte :
- La régularité
- La fréquence
- La capacité de transférer
- L'accompagnement
- La communication
La flexibilité des interventions
Nous respectons le rythme d’apprentissage de votre enfant. Il est donc possible d’augmenter, de réduire ou d’interrompre les interventions selon ses besoins. Il est également possible de cumuler une intervention individuelle et une groupée. À vous d’essayer !
Découvrez nos offres
AIDEOR favorise le rayonnement de tous les enfants dans leurs apprentissages, en intervenant dans leur environnement scolaire et en contexte familial.
Nos domaines d'intervention
Votre enfant a besoin d’aide en lecture, en écriture, en mathématique ou pour s’organiser, planifier, se concentrer et mémoriser. C’est notre expertise de redresser ses apprentissages pour qu’il vive des réussites.
Lecture
Progression d'un lecteur novice à expert, selon le rythme et les intérêts de chacun
Rééducation
Processus non spécifiques : Inférences, Macroprocessus, Microprocessus, Marqueur de relation, Anaphores, Processus spécifiques : Identification des mots écrits (forme logographique, alphabétique, orthographique, morphographique), Base de texte, Analyse syntaxique
EN SAVOIR PLUS 
Écriture
Apprendre, réapprendre et consolider des acquis en écriture dans le plaisir
Rééducation
Stratégies rédactionnelles et métacognitives,
Planification rédactionnelle, mise en texte,
Syntaxe, Orthographe lexicale et orthographique, Régularités orthographiques,
Stratégies mnémotechniques et aide mémoire
EN SAVOIR PLUS 
Mathématique
S'amuser avec les chiffres, les nombres et les calculs pour former les bases des prochains apprentissages
Rééducation
En contexte de résolution de problèmes, Sens des opérations, sens du nombre, Sens de la géométrie, Fractions
EN SAVOIR PLUS 
Fonctions exécutives
Mémoire de travail, Inhibition, Flexibilité cognitive, Planification
Transversal aux apprentissages
Passer d'une consigne à une autre (sans confondre les consignes), Retenir une consigne en mémoire, Mobiliser ses actions en fonction du contexte, Écouter, porter attention, se concenter
Planifier, anticiper, prédire et évaluer ses comportements, Régulation des émotions, Se mettre à tâche, s'activer
EN SAVOIR PLUS 
Outils technologiques
Utiliser l'ordinateur de manière efficace en contexte de classe et d'évaluation
Adaptation scolaire
Utilisation efficace des fonctions d'un logiciel d’aide en lecture et en écriture (Lexibar), Prise de notes en classe, Organisation du matériel sur l'ordinateur, Sauvegarde des documents (synchronisation), Session pour les évaluations
EN SAVOIR PLUS Des videos en téléorthopédagogie
Vous vous demandez encore comment votre enfant qui a un trouble d’apprentissage va progresser en téléorthopédaogie.
Visionnez cette capsule pour mieux comprendre à quoi ressemble une intervention d’Aideor.
Des interventions individuelles ou groupées
Votre enfant a deux options : rééducation en individuel ou atteinte d’un objectif spécifique en petit groupe de 5 élèves.
Les deux options apportent des avantages et des progrès. C’est vous qui choisissez. Bien sur, vous pouvez demander conseil à Eugénie lors de votre première rencontre gratuite.