Découvrez l'équipe d'Aideor

Chez Aideor, vous êtes accompagné.e.s par une équipe transatlantique d’orthopédagogues.

Notre équipe est composée d’orthopédagogues formées au Québec, reconnues pour leur expertise spécialisée en accompagnement des enfants et des adolescents ayant des difficultés ou troubles d’apprentissage.
Nous collaborons également avec des professionnelles basées en France, que nous avons formées, accompagnées et intégrées selon des standards rigoureux.

Cela nous permet de garantir un haut niveau de qualité, tout en vous offrant une grande flexibilité et une continuité de service adaptée à votre réalité.

Notre approche s’appuie sur :

une formation universitaire québécoise spécialisée en orthopédagogie
une vision globale du développement de l’enfant
une maitrise de l’enseignement explicite pour progresser dans les processus en lecture, écriture et mathématiques
une connaissance approfondie des stratégies efficaces lors des manifestations de difficultés attentionnelles et en organisation par exemple
une expertise du développement des fonctions exécutives, de la métacognition, du métalangage, de l’autorégulation, etc.

Toutes les orthopédagogues, qu’elles soient au Québec ou en France, sont accompagnées dans un souci constant de qualité, de cohérence des pratiques et d’efficacité des interventions.

Au-delà des compétences techniques, notre équipe se distingue par son humanité, son engagement et sa capacité à créer un lien de confiance durable avec chaque enfant.

Une équipe transatlantique au service de votre enfant

Notre équipe est composée d’orthopédagogues basées au Québec et en France, pour bien accompagner les élèves au Québec et au Canada, tout comme en France, en outre-mer et auprès des familles francophones expatriées.

Ensemble, nous desservons la francophonie partout dans le monde, en adaptant nos interventions au système scolaire et aux réalités culturelles de chaque enfant.

À l’international, notre fondatrice Eugénie, franco-québécoise basée en Asie, coordonne l’ensemble de l’équipe et assure la cohérence des pratiques ainsi que la qualité des interventions.

Une équipe administrative solide soutient chaque accompagnement afin de vous offrir une expérience fluide, structurée et professionnelle.

Ce fonctionnement permet :

une grande flexibilité horaire, adaptée aux différents fuseaux
une continuité de service, sans interruption
une adaptation rapide selon les besoins de votre enfant
la possibilité d’ajuster l’accompagnement ou d’effectuer une transition d’orthopédagogue si nécessaire

Notre force : une organisation qui ne se limite pas à un territoire, mais qui s’adapte à votre réalité, où que vous soyez.

La téléorthopédagogie : notre expertise pour vous, partout

La téléorthopédagogie est au cœur de notre savoir-faire.

Chaque enfant est accompagné par l’orthopédagogue la plus qualifiée selon ses besoins, afin de proposer un suivi ciblé, efficace et motivant.

Notre équipe travaille en collaboration pour :

croiser les expertises
adapter les interventions
assurer un haut niveau de qualité et de cohérence

Chaque séance est pensée pour :

valoriser l’enfant
développer son autonomie
renforcer sa confiance
lui donner des outils concrets pour réussir

Grâce à notre modèle en ligne :

il n’y a aucune limite géographique
pas de longues listes d’attente
un accès rapide à des spécialistes

Faire d’Aideor une référence internationale en orthopédagogie, en offrant aux enfants et aux familles :

un accompagnement personnalisé
des interventions fondées sur la recherche
une équipe engagée, accessible et humaine

Parce qu’apprendre doit rester une expérience positive, valorisante et adaptée à chaque enfant.

Votre orthopédagogue Aideor

Équipe Québec

Équipe diplômée en orthopédagogie à l’universtié au Québec

Marie-Lou La Barre, Directrice en orthopédagogie chez Aideor et orthopédagogue B. Éd.

Marie-Lou occupe un double rôle au sein d’Aideor. À titre de directrice de l’orthopédagogie, elle accompagne l’équipe d’orthopédagogues dans le développement de pratiques efficaces, rigoureuses et adaptées aux besoins des apprenants. Elle veille à l’excellence clinique des services offerts par l’organisation.

Toujours active sur le terrain, elle poursuit également des suivis auprès d’élèves, ce qui lui permet de demeurer près des réalités vécues par les familles et les jeunes qu’elle accompagne.

Titulaire d’un baccalauréat en adaptation scolaire et sociale, elle a exercé l’orthopédagogie pendant plusieurs années dans l’Ouest canadien en milieu francophone minoritaire.

Conférencière et formatrice, Marie-Lou partage aussi son expertise auprès des professionnels, des écoles et des familles afin de favoriser la réussite des apprenants et l’évolution des pratiques en orthopédagogie.

Alexandra Leclerc, orthopédagogue B. Éd.

Alexandra pratique l’orthopédagogie depuis 2006. Elle évalue et intervient principalement auprès d’élèves ayant des troubles ou des difficultés d’apprentissage en lecture, en écriture, en calcul, de niveau secondaire (collège et lycée).

Julie Arnoux, orthopédagogue M. Éd.

Julie est une orthopédagogue formée à l’université du Québec à Sherbrooke, avec un parcours d’enseignante en France. Julie a été notre toute première orthopédagogue française qui a rejoint notre équipe, pour aider les élèves francophones établis aux quatre coins du monde. Elle-même une expatriée, elle comprend bien les besoins des élèves scolarisés à l’étranger dans le système scolaire français.

Geneviève Morin, orthopédagogue M. Éd.

Geneviève est orthopédagogue au Québec depuis plus de 10 ans. Passionnée par son métier, elle s’investit pleinement auprès des élèves qu’elle accompagne, avec bienveillance et engagement. Elle a également perfectionné ses compétences en téléorthopédagogie aux côtés de notre équipe experte, afin d’offrir un accompagnement efficace et adapté à distance.

Amélie Mathieu, orthopédagogue M. Éd.

Amélie est titulaire d’un baccalauréat en adaptation scolaire et sociale et d’une maîtrise en orthopédagogie. Elle possède près de dix ans d’expérience auprès d’élèves issus de divers horizons culturels, dans plusieurs provinces canadiennes.

Forte de ce parcours riche, elle a choisi de se tourner vers la téléorthopédagogie afin d’élargir sa pratique et d’accompagner des familles francophones à travers le monde. Elle est enthousiaste à l’idée d’accompagner les élèves d’Aideor dans leur cheminement.

Mélanie Roy, Orthopédagogue B. Éd.

Mélanie est diplômée du baccalauréat en adaptation scolaire et sociale de l’Université du Québec à Rimouski depuis 2001. Elle a une grande expérience dans la collaboration avec les orthophonistes pour accompagner les élèves qui ont des difficultés scolaires liées au langage.

Équipe France

Équipe certifiée en France et accompagnée par notre équipe du Québec

Delphine De Guzman, orthopédagogue

Depuis son plus jeune âge, Delphine savait qu’elle voulait enseigner : « Quand je serai grande, je serai maîtresse ! » Un rêve qu’elle a réalisé avec passion pendant 20 ans, en accompagnant des enfants de 3 à 11 ans à travers tous les niveaux scolaires. Son expérience riche et diversifiée, incluant des postes tels que directrice de maternelle et décharge de maîtres formateurs, lui a permis de développer une expertise pédagogique solide et une grande capacité d’adaptation.

Sensible aux besoins spécifiques des élèves, notamment ceux en difficulté d’apprentissage, Delphine s’est tournée vers l’orthopédagogie. Formée au Centre deFormation en Orthopédagogie de Bordeaux, elle a enrichi ses compétences grâce à des approches innovantes comme le Multi’Mouv® et la Legothérapie®.

Aujourd’hui, en intégrant l’équipe d’Aideor, Delphine combine son expérience d’enseignante et ses compétences en orthopédagogie pour proposer un accompagnement sur mesure à chaque enfant, en valorisant leurs spécificités et en les aidant à progresser à leur rythme. Enthousiaste à l’idée d’aider des élèves de divers horizons, elle s’investit pleinement dans cette mission enrichissante, à la fois sur le plan professionnel et personnel.

Magaly Lamperier, orthopédagogue

Magaly est une professionnelle passionnée et engagée, dont le parcours unique combine expertise en surdité et orthopédagogie. Après des études en lettres, elle a découvert la richesse de la Langue des Signes Française (LSF) et de la culture sourde, ce qui l’a conduite à poursuivre une Licence en sciences du langage avec option LSF, suivie d’un Master surdité à l’Université Stendhal de Grenoble.

Pendant 11 ans, elle a exercé à l’Institut National des Jeunes Sourds (INJS) de Chambéry en tant qu’enseignante spécialisée CAPEJS, accompagnant des enfants sourds, en inclusion ou avec des troubles associés. Cette expérience l’a profondément marquée et enrichie.

Souhaitant aller encore plus loin dans l’accompagnement des enfants à besoins spécifiques, Magaly s’est formée en orthopédagogie à l’École Française d’Orthopédagogie de Lyon en 2021. En 2022, forte de ses connaissances et guidée par ses valeurs debienveillance et d’écoute, elle a ouvert son cabinet pour offrir aux enfants et aux familles un accompagnement adapté et personnalisé.

Maman de deux petites filles, Magaly apporte à son travail le même dynamisme et la même attention qu’elle met dans sa vie personnelle, afin d’aider chaque enfant à s’épanouir et à surmonter ses difficultés.

Nolwenn Pasquier, orthopédagogue

Depuis toute petite, Nolwenn aime aider les autres. Elle aurait pu être infirmière, assistante sociale, orthophoniste, éducatrice de jeunes enfants… Mais ce qui lui tenait le plus à cœur était d’aider les enfants en difficulté, ceux qui n’aimaient pas l’école ou ceux qui ne s’y retrouvaient pas. C’est donc tout naturellement qu’elle s’est dirigée vers l’enseignement.

Nolwenn a été professeure des écoles pendant 14 ans. Elle a aimé ce métier passionnant qui lui a permis de travailler avec des enfants de 2 à 10 ans. Au fil des années, elle a rencontré quelques professeurs passionnés, qui lui ont transmis le goût de l’enseignement et cette volonté de toujours adapter sa pratique aux besoins de ses élèves.

Son parcours l’a ensuite amenée à être directrice d’école pendant 4 ans. Ces 14 années n’ont pas été un long fleuve tranquille. Elle a été confrontée à un système où enfants et enseignants doivent rentrer dans le moule de l’Éducation nationale s’ils souhaitent s’épanouir.

Elle a alors décidé de se reconvertir en orthopédagogie pour accompagner les enfants de 5 à 12 ans en difficulté scolaire. Son objectif : les aider à créer de nouveaux mécanismes d’apprentissage adaptés à leurs besoins, afin de faciliter l’acquisition des compétences de manière ludique et de les rendre plus autonomes et épanouis dans leur parcours scolaire. Nolwenn est aujourd’hui orthopédagogue certifiée par l’École d’orthopédagogie de France (EOF).

Claire Bermond, orthopédagogue

Claire est orthopédagogue en France, après 18 ans d’expérience en tant que professeure des écoles. Elle accompagne depuis plusieurs années des jeunes de manière individualisée dans leurs apprentissages, en les aidant à mieux comprendre leur fonctionnement et à développer leurs forces.
Engagée et bienveillante, elle s’appuie sur la téléorthopédagogie et des outils adaptés pour soutenir chaque élève dans sa progression. Elle est heureuse de mettre son expertise au service des familles au sein de l’équipe internationale Aideor.

Tamara Maisonnave Coutérou, orthopédagogue

Tamara est orthopédagogue en France et ancienne professeure des écoles. Elle accompagne les élèves en difficulté avec une approche humaine et des stratégies concrètes pour les aider à mieux apprendre et reprendre confiance.
Au sein d’Aideor, elle intervient en téléorthopédagogie pour offrir un accompagnement personnalisé, adapté à chaque élève.

Stéphanie Drouot, orthopédagogue

Forte d’une solide expertise en remédiation pédagogique, en soutien aux apprentissages et en accompagnement individualisé, elle accompagne les enfants, les adolescents et les étudiants présentant des difficultés d’apprentissage ou des profils TND (DYS, TDAH, etc.). Engagée dans une approche inclusive et centrée sur les forces de chaque apprenant, elle collabore étroitement avec les familles et les équipes éducatives afin de favoriser la réussite scolaire, l’autonomie et l’épanouissement de chacun.

Équipe Asie

Équipe administrative et orthopédagogique

Clara Youssef, orthopédagogue

Clara accompagne les enfants et adolescents présentant des difficultés d’apprentissage en lecture, écriture et mathématiques, ainsi que des troubles DYS, un TDAH ou un TSA. Grâce à son expertise en orthopédagogie et à son approche collaborative avec les familles et les écoles, elle offre un accompagnement personnalisé visant le développement du plein potentiel de chaque apprenant, tant en présentiel qu’en téléorthopédagogie.

Eugénie Pettigrew-Leydier, directrice générale

Eugénie, orthopédagogue de formation à l’UQAR, veille à ce que chaque famille bénéficie d’une expérience professionnelle, humaine et attentive. En collaboration étroite avec Marie-Lou La Barre, elle contribue à créer un environnement où les orthopédagogues peuvent se consacrer pleinement à ce qui compte le plus : accompagner les apprenants dans leur réussite.

Elle assure la gestion des opérations, des communications, du marketing, de la comptabilité et des projets de l’organisation, tout en veillant aux relations avec les familles et les partenaires. Son rôle est également de s’assurer que les services demeurent accessibles, bien coordonnés et conformes aux hauts standards de qualité qui font la réputation d’Aideor. Soucieuse du bien-être de l’équipe comme de la satisfaction des familles, elle travaille chaque jour à maintenir une organisation chaleureuse, rigoureuse et centrée sur les besoins des apprenants.

Jessica Calixto, coordinatrice administrative

Jessica est une personne clé au sein d’Aideor. Véritable experte de la mise en forme, elle transforme les idées en documents clairs, professionnels et attrayants. Qu’il s’agisse de matériel pédagogique, de supports de conférences, de formations ou de documents destinés aux familles, Jessica apporte une attention particulière aux détails afin que chaque ressource soit à la fois accessible et de grande qualité.

Elle assure également le suivi de nombreuses tâches administratives, répond aux courriels, facilite les communications entre la direction, l’équipe et la comptabilité, et apporte son soutien aux initiatives de marketing et de développement.

Fozia Hakeem, comptabilité

Derrière chaque service offert par Aideor se trouve une gestion rigoureuse qui permet d’assurer une expérience professionnelle et sans souci pour les familles, les écoles, les orthopédagogues et les partenaires.

Les aspects administratifs et financiers sont suivis avec soin, qu’il s’agisse de la facturation, des documents pour les assurances, des conférences, des formations ou des différents services offerts au sein de nos activités à l’international.

Cette organisation permet d’assurer un suivi fiable, transparent et efficace, tout en soutenant le développement continu des services et des ressources offertes aux apprenants et à leurs familles.

Agnes Lascuna, marketing

Sensibiliser, informer, outiller et accompagner les familles passe aussi par une communication claire, accessible et humaine. À travers nos réseaux sociaux, nos infolettres, nos capsules éducatives, nos conférences et nos différentes publications, nous partageons des ressources concrètes, des conseils pratiques et les plus récentes nouvelles de l’organisation.

Notre responsable marketing veille à vous partager du contenu pertinent qui permet aux parents, aux écoles et aux professionnels de mieux comprendre les défis liés aux apprentissages et de découvrir des stratégies favorisant la réussite des apprenants.

Grâce à l’automatisation de certains processus et à une présence active sur nos différentes plateformes, nous nous assurons de demeurer proches de vous, de répondre à vos besoins et de vous tenir informés des nouveaux services, événements, conférences et initiatives d’Aideor.

Mary Jean Bayani, adjointe aux opérations

Elle contribue au bon déroulement des activités quotidiennes d’Aideor en assurant la préparation et la mise à jour de différents documents, outils et plateformes administratives.

Son travail minutieux soutient l’équipe dans l’organisation des informations, l’intégration de contenus, la préparation de ressources et le suivi de diverses tâches administratives.

En collaborant étroitement avec la coordonnatrice administrative, elle contribue à maintenir des processus efficaces qui permettent à l’ensemble de l’équipe de se concentrer sur sa mission auprès des apprenants et de leurs familles.

Elle participe au bon fonctionnement des services offerts par Aideor et au maintien d’une expérience professionnelle pour les familles, les partenaires et les collaborateurs.

Équipe Belgique

Notre orthopédagogue est Belge et est diplômée de l’université en Belgique

Marie Ingrasci, orthopédagogue clinicienne

Marie est diplômée de l’université en Belgique comme orthopédagogque clinicienne. Elle a développé une expertise dans l’accompagnement aux stratégies de révision efficaces pour des examens réussis.

Votre ortophoniste Aideor

Orthophoniste de France

L’orthophonie est une profession complémentaire à l’orthopédagogie. Les orthophonistes rédigent des bilans orthophoniques qui confirment la présence d’un trouble d’apprentissage particulier. Notre équipe d’orthopédagogues s’appuie sur les bilans de notre orthophoniste. Grâce à ces bilans, nos élèves obtiennent des aménagements pour le Brevet et le BAC au besoin.

Mathilde Dambry, Logopède et orthophoniste

Mathilde a un diplôme universitaire pour pratiquer l’orthophonie depuis 2021. Elle est spécialisée dans les troubles d’apprentissages en langage écrit (LE) et langage oral (LO), le handicap et spécialement les troubles du spectre autistique (TSA), les troubles de l’articulation, les troubles oro-myo-fonctionnel (OMF) et les troubles de la déglutition.

Mathilde peut réaliser des bilans orthophoniques et des suivis en ligne dans ces domaines, avec des enfants et adolescents de 5 à 17 ans.

Découvrez l'équipe d'Aideor

Une équipe transatlantique au service de votre enfant

La téléorthopédagogie : notre expertise pour vous, partout