L'évaluation orthopédagogique

L’évaluation orthopédagogique a pour objectif de cerner les capacités et les limites de l’élève dans ses apprentissages en lecture, en écriture et en mathématique. Également, elle prend en compte les stratégies et les processus cognitifs reliés à ces apprentissages dans le but de planifier la rééducation (moyens pour atteindre l’objectif) en fonction des besoins clairement identifiés. Finalement, le bilan orthopédagogique comprend des recommandations afin que l’élève soit placé dans les meilleures conditions de réussite.

Pourquoi faire une évaluation orthopédagogique ?

Le bilan orthopédagogique apporte une vision globale des apprentissages de l’apprenant. Ainsi, vous aurez une meilleure idée :

Les différentes étapes d'une évaluation orthopédagogique

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La belle rencontre

L’orthopédagogue dresse un portrait de l’apprenant dans toute sa globalité et détermine les compétences à évaluer ; prise en compte des indicateurs du développement langagier, moteur, personnel et scolaire qui orientent l'origine des difficultés et communication avec les différents intervenants qui gravitent autour de l'enfant.

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L'évaluation

L’orthopédagogue sélectionne les épreuves adaptées à la situation de l'élève et le rencontre (tâches variées sélectionnées ou conçues sur mesure pour évaluer des compétences précises.

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L'analyse, l'interprétation des données et la rédaction du bilan

L’orthopédagogue analyse et interprète les résultats des épreuves. Un bilan est rédigé pour noter les processus fonctionnels et déficitaires de chaque compétence et pour donner des recommandations.

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La rencontre informative

L'orthopédagogue s'assure que les parents comprennent bien le rapport orthopédagogique, particulièrement les forces sur lesquelles l'élève peut s’appuyer et les défis à relever. Il peut aussi être demandé de faire appel à un spécialiste de la santé, si les difficultés semblent être la conséquence d'une autre condition ou si elles semblent cohabiter avec une autre difficulté ou même un trouble particulier.

Ce que les parents pensent d'AIDEOR

« Camille a pu, avec votre support, son apprentissage et ses efforts, surmonter ses difficultés et se rendre sur le marché du travail. Bonne chance pour la suite des choses à tous les autres élèves qui sont dans la même situation !»
Denise
« Mes 3 enfants bénéficient du soutien d’AIDEOR pour garder un bon niveau de français alors qu’ils fréquentent l’école américaine. J’apprécie l’approche à la fois sérieuse et détendue des cours dispensés.»
Stephanie
« Mon fils aime beaucoup les séances. C’est super que le service soit en ligne, comme ça, même si je ne suis pas aux Philippines, je peux toujours y avoir recours. Bravo, un service très professionnel, de qualité, adapté et des personnes compétentes. »
Maman de Karl

Autoévaluez votre enfant

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Remplissez ce court formulaire qui vous prendra une minute  pour nous donner une première vision globale des difficultés de votre enfant. En quelques clics, vous nous transmettez vos observations.

Dès réception de votre demande, notre équipe d’orthopédagogues analysera vos observations et vous contactera rapidement pour :

  • Évaluer si un accompagnement orthopédagogique est recommandé,

  • Vous expliquer les premières pistes d’intervention possibles,

  • Répondre à toutes vos questions sur le processus et les prochaines étapes.

C’est gratuit, sans engagement, et c’est la première étape pour offrir à votre enfant un soutien adapté. 

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