Nossos valores

Respeito

Hoje respeitamos os interesses dos jovens usando seus próprios meios de comunicação. Respeitamos o aluno como um todo, incluindo-o na concepção de seu ambiente. Assim, ele se sente entendido e, então, é colocado em condições adequadas para o aprendizado.

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Também respeitamos a natureza. Evitamos fotocópias e transporte.

Também respeitamos o ritmo da criança em sua rotina e em sua velocidade de aprendizado.

Respeitamos a formação educacional do seu filho. Estamos aqui para apoiá-lo, levando em conta o que ele experimentou até agora.

Colaboração

Intervimos para fazer seu filho progredir. Nós precisamos dele, assim como você.

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Forneceremos a ele estratégias personalizadas, que deverão ser reaplicadas durante a semana tanto em casa, com sua ajuda, como na escola.

Compartilhamos nossas observações, sucessos e momentos de dificuldade. Estamos atentos ao que está acontecendo em sua vida diária. É se ajudando mutuamente e comunicando-se regularmente que seu filho será capaz de progredir rápida e plenamente com uma sensação de sucesso acadêmico.

Otimismo e bravura

Enfatizamos o conceito de esforço e garantimos que seu filho permaneça positivo e confiante em relação ao aprendizado dele.

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Todo mundo passa por algum período difícil em algum momento da vida. A maneira como você sente e expressa será diferente, dependendo de vários fatores. Por outro lado, todos irão atravessá-lo, e serão capazes de tirar proveito dele. A vida, então, retoma seu curso.

Nós estamos aqui para apoiar seu filho, para que ele possa viver sem problemas ou, durante esse período mais deprimido, para que ele aprenda a superar as dificuldades, mantendo a esperança de ter sucesso.

História

O AIDEOR foi criado em setembro de 2018, em Singapura, e é dirigido por Eugénie Pettigrew-Leydier, franco-canadense. Ela foi treinada na Universidade de Quebec no ensino de Adaptação Acadêmica e Social. Seu quarto e último semestre na universidade foi uma tarefa 100% em Ortopedagogia, sob a supervisão de Ginette Gagnon. Esta, apaixonada e experiente, a apoiou promovendo esta profissão que se adapta às necessidades de cada um, levando em consideração os processos cognitivos do aprendiz e encontra soluções de acordo com os obstáculos encontrados.

A fundadora já trabalhou em diferentes países e continentes: Canadá, França, Benin, Austrália, América do Sul e Ásia. Ela já ajudou muitas crianças, com dificuldades como dislexia, disortografia, disgrafia, disfasia, discalculia, DDA / TDAH e autismo.

A diretora da AIDEOR trabalhou em parceria com as escolas para ajudar os professores a entender e desenvolver programas destinados a acomodar crianças com necessidades de aprendizado em suas aulas. Recentemente, ela estabeleceu o programa de acompanhamento para estudantes com necessidades educacionais especiais no Lycée Français de Manila. Ela defende a visão da inclusão dos alunos em uma dimensão do desenho universal da aprendizagem. Ela também trabalha em colaboração com os pais e várias partes interessadas.

E durante esses anos de prática nas escolas, ela ouviu dos pais sobre suas árduas buscas de recursos durante cada expatriação. Ela conhece bem os desafios da expatriação vivendo no exterior por muitos anos. Ela entende que a integração é ainda mais difícil quando a criança tem dificuldades na escola. O desejo de promover o sucesso acadêmico dessas crianças era forte.

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Então, durante um estágio de duas semanas, organizado pela Agência para o Ensino do Francês no Exterior (AEFE), Eugénie conheceu professores que praticam em diferentes Liceus Franceses no exterior. A maioria expressou a necessidade de recursos para seus alunos com necessidades educacionais especiais. A ideia de criar um centro multidisciplinar online então foi consolidada.

Em setembro de 2018, Eugénie fundou a AIDEOR PTE. LTD, em Singapura. Desejando fornecer apoio adaptado às crianças, usando recursos qualificados que tenham a compreensão e o tempo necessário para prevenir, avaliar e intervir na aprendizagem escolar.

Hoje, muitos pais e cuidadores confiam no AIDEOR. Eles estão, por exemplo, em Quebec, França, Espanha, Cingapura, Manila e Jacarta.

A fundadora tem vontade de ajudar todos os alunos a alcançarem o sucesso acadêmico, permitindo que eles vivam a expatriação como uma experiência rica e positiva, em vez de restritiva e difícil. “Nenhum limite para o desenvolvimento acadêmico deve ser estabelecido por causa do local de residência!“, insiste a fundadora.

Nossa abordagem

Dispomos de tempo para ouvir os pais e direcionar cada aluno para determinado colaborador de acordo com suas necessidades. Em alguns casos, é necessária uma avaliação para identificar melhor o conhecimento e as áreas de melhoria da criança. Os critérios de avaliação são escolhidos de acordo com as informações fornecidas pelos pais, quando eles entram em contato. Eles freqüentemente incluem várias tarefas lúdicas para identificar, por exemplo, a maneira pela qual a criança aprende e elaborar um retrato das funções executivas usadas e funcionais. Todos os nossos colaboradores distinguem os pontos fortes do aluno, para que ele possa construir sobre eles, a fim de superar suas dificuldades.

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Levar em consideração o funcionamento do cérebro durante o aprendizado é importante para nós. Garantimos que eles aprendam com prazer enquanto confiam no colaborador.

Na ortopedagogia, os alunos fazem exercícios preliminares para as tarefas da escola, a fim de desenvolver sua metacognição. Em seguida, eles podem transferir seu aprendizado através de uma atividade do tipo ‘dever de casa’. O apoio é muito diferente da “ajuda do dever de casa”, já que envolve reformulação, escuta ativa, modelagem, implementação de estratégias, ensino explícito, etc. Alguns são treinados para praticar gestão mental, pedagogia positiva ou estratégias de PNL, por exemplo.

Na equipe, também temos professores, fonoaudiólogos, psicólogos e treinadores de orientação escolar dos pais. Dependendo da necessidade determinada com você ou pela avaliação da educação corretiva, seu filho é encaminhado para o especialista adequado. Todos se adaptam à situação do seu filho e trabalham, em alguns casos, em um comitê multidisciplinar, a fim de beneficiá-lo nas respectivas habilidades de cada profissão e apoiar seu filho em seu sucesso acadêmico.

Nossa crença

Acreditamos na prevenção de qualquer atraso na aprendizagem, estimulando o desenvolvimento das funções executivas desde tenra idade, fundamentais para a aprendizagem e úteis na vida cotidiana.

Também acreditamos que para ter sucesso, a linguagem deve ser dominada e o aluno deve experimentar o bem-estar. Estamos aqui, portanto, para possibilitar o desenvolvimento acadêmico, levando em consideração o aluno como um todo e respondendo às suas necessidades de maneira precisa e profissional.

Estamos convencidos de que, para florescer, seu filho precisa se divertir com o aprendizado, conhecer seu perfil de aprendizado e ter autoconfiança.

Nossos serviços são variados e feitos para apoiá-lo, levando-o a tomar suas decisões (cognitivas e comportamentais) de maneira consciente.

Acreditamos na possibilidade de sucesso acadêmico para todos, porque temos observado um progresso real em muitos dos alunos que nós temos dado suporte.

No momento em que a criança mostra quaisquer sinais de dificuldades e estas são cuidadas por um especialista apropriado, que leva em consideração o ambiente do aluno e a formação educacional, consegue-se obter sucesso. Também é importante que a familia e a escola sigam nossas recomendações para um melhor resultado.

Nossa missão

Respondemos de maneira multidisciplinar às necessidades de apoio educacional de crianças de língua francesa que moram no exterior, usando ferramentas tecnológicas, para permitir um acompanhamento de qualidade, confiável e sustentável por profissionais certificados, independentemente da localização geográfica.

Sabemos que, no contexto da expatriação, a carga de trabalho dos pais costuma aumentar. Estamos aqui para assumir o controle e permitir que as crianças adquiram bons métodos de trabalho.

Esperamos que, independentemente do perfil de aprendizagem, cada aluno goste de aprender e seja capaz de transferir seu aprendizado de um contexto para outro. Trabalhamos com métodos específicos, dependendo da personalidade, pontos fortes, interesses e formação educacional da criança.

Contacto

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