Aider mon enfant ou mon adolescent à mieux apprendre à l’école

Les axes d'intervention
- - - Stratégies de révision

Les stratégies de révision et les méthodes de travail ; des clés de la réussite

Ici, nous vous proposons de prendre le temps avec votre enfant pour qu’il prenne conscience de la manière dont il apprend, des moyens de révision qui lui sont bénéfiques et des stratégies de mémorisation qui lui font vivre des réussites. L’accent est mis sur la connaissance de base du cerveau et nos interventions favorisent le développement de la métacognition.

Impacts positifs

De fortes capacités de fonctions exécutives spécifiques favorisent de meilleures habilitées en classe et dans le quotidien.

Différents types de capacités :

En route pour la réussite des examens!

Offrez à votre enfant des moyens pour qu’il connaisse mieux son profil d’apprenant afin qu’il soit en mesure de réviser efficacement, Il va apprendre à appliquer 15 outils pour se placer dans des conditions de réussite.

Programme

Votre enfant va participer à 4 interventions en petit-groupe de 5 élèves. Il va pouvoir créer des liens avec des jeunes de son âge, qui sont peut-être dans une ville différente ou même, dans un pays différent! C’est un 4h bien placé pour un investissement sur le long terme.

Ensemble, ils vont tous développer des méthodes de travail qui vont leur servir pour toute leur vie. Par exemple :

Des exemples d'intervention en entrainement aux outils d'aide technologiques

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Axe d'intervention

Stratégies de révision

Référence d'âge

12 à 15 ans

Lieu

En ligne

Tarif

75 euros par élève

Marie Ingrasci

Orthopédagogue clinicienne

Formation universitaire en Belgique, en orthopédagogie, avec expérience dans les secteurs public et privé, avec spécialisation des apprenants adolescents,

Découvrez nos autres domaines d'intervention

Écriture

Apprendre, réapprendre et consolider des acquis en écriture dans le plaisir

Écriture

Stratégies rédactionnelles et métacognitives, Planification rédactionnelle, mise en texte, Syntaxe, Orthographe lexicale et orthographique, Régularités orthographiques, Stratégies mnémotechniques et aide mémoire

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Mathématique

S'amuser avec les chiffres, les nombres et les calculs pour former les bases des prochains apprentissages

Mathématique

En contexte de résolution de problèmes, Sens des opérations, sens du nombre, Sens de la géométrie, Fractions

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Lecture

Progression d'un lecteur novice à expert, selon le rythme et les intérêts de chacun

Lecture

Processus non spécifiques : Inférences, Macroprocessus, Microprocessus, Marqueur de relation, Anaphores, Processus spécifiques : Identification des mots écrits (forme Logographique, Alphabétique, Orthographique, Morphographique), Base de texte, Analyse syntaxique

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Outils technologiques

Utiliser l'ordinateur de manière efficace en contexte de classe et d'évaluation

Outils technologiques

Utilisation efficace des fonctions d'un logiciel d’aide en lecture et en écriture (Lexibar), Prise de notes en classe, Organisation du matériel sur l'ordinateur, Sauvegarde des documents (synchronisation), Session pour les évaluations

Découvrir l'entrainement aux outils d'aide technologiques

Ce que les parents pensent d'AIDEOR

« Camille a pu, avec votre support, son apprentissage et ses efforts, surmonter ses difficultés et se rendre sur le marché du travail. Bonne chance pour la suite des choses à tous les autres élèves qui sont dans la même situation ! »

Denise, maman

« Mon fils a été suivi par Eugénie au collège et il a réussit son Brevet. Il a aussi eu ses aménagements avec son aide pour préparer les documents. L’aide d’Eugénie est si précieuse. Je vous la recommande. »

C. Z., maman

« Mon fils a eu l’aide d’Eugénie et il a repris confiance en lui pour réussir à l’école. C’est un long processus, mais on voit aujourd’hui les résultats. Sincèrement merci. »

F. L., maman

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Impacts positifs