Les troubles d’apprentissage ont des répercussions importantes sur la vie d’une personne. En effet, ces troubles peuvent affecter la capacité d’une personne à apprendre et à comprendre les informations dans plusieurs domaines. Il s’agit principalement de la lecture, de l’écriture, des mathématiques, mais aussi de la mémoire ou de la coordination.

De plus, ces troubles peuvent également être associés à des problèmes d’attention ou de comportement, ce qui peut rendre les activités quotidiennes plus complexes. Par ailleurs, ils touchent plusieurs personnes avec une incidence plus élevée chez les garçons.

Ainsi, malgré tous les efforts, ils ont du mal à comprendre une leçon. Et si rien n’est fait, le parcours scolaire de ces enfants prend un grand coup. Pour éviter cela, cet article vous apporte les informations indispensables pour compenser les difficultés ou troubles d’apprentissage de votre enfant. Découvrez-les !

Qu’est-ce que les troubles d’apprentissage ?

Les troubles d’apprentissage sont des dysfonctionnements d’origine neurologique qui affectent la capacité d’un enfant à apprendre et à progresser dans sa scolarité. Parmi les troubles les plus courants, on a la :

1. Dyslexie : Elle affecte la capacité des enfants à lire avec fluidité et précision. Les enfants dyslexiques font des erreurs de lecture fréquentes ou lentes avec des confusions de lettres ou de mots.

2. Dyspraxie : Elle est un trouble neurologique qui affecte la coordination et la planification des mouvements volontaires. Il peut s’agir des gestes et des activités motrices.

3. Dyscalculie : Elle affecte la capacité à comprendre les concepts mathématiques.

4. Dysphasie est un trouble du langage qui influence la capacité d’une personne à communiquer de façon cohérente et effective.

5. Dysgraphie : Elle perturbe la capacité à écrire correctement.

6. Le Trouble du Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH) : Il affecte la capacité à être concentré et attentif pendant les apprentissages.

Quels sont les facteurs qui causent les troubles d’apprentissage ?

Votre enfant a un trouble de l’apprentissage ? C’est tout à fait normal de chercher des solutions pour l’aider à surmonter ce handicap. Cependant, vous devez d’abord rechercher les facteurs à l’origine de ce trouble.

Avant tout, sachez que les troubles d’apprentissage sont différents des difficultés d’apprentissage. Ce guide explique largement la différence : Difficultés d’apprentissage chez les élèves du primaire : Guide pratique des parents & des enseignants.

Notons que les facteurs à l’origine des troubles d’apprentissage sont multiples et qu’ils peuvent agir seuls ou en combinaison. On a les facteurs :

• Génétiques : Les troubles d’apprentissage ont généralement des liens familiaux,
• Neurobiologiques : Il s’agit ici des dysfonctionnements liés aux cerveaux,
• Environnementaux : Une malnutrition et une exposition à des substances chimiques et toxiques peuvent conduire à des troubles de l’apprentissage.
• Socio-affectifs : Les enfants qui ont des problèmes émotionnels ou sociaux, tels que l’anxiété, l’intimidation, la dépression ou la pauvreté ont un risque plus élevé de connaître des troubles de l’apprentissage.
• Prénataux : Des complications pendant la grossesse ou l’accouchement peuvent également provoquer des troubles de l’apprentissage chez les enfants.

Comment reconnaître un enfant ayant un trouble d’apprentissage

Les troubles de l’apprentissage peuvent se manifester de différentes manières chez les enfants. Voici quelques signes principaux qui peuvent indiquer qu’un enfant a un trouble d’apprentissage :

1- En Français

L’enfant qui souffre des troubles d’apprentissage pourraient avoir les symptômes suivants :

• Confondre certains sons et certaines lettres,
• Avoir de grandes difficultés à lire et à écrire,
•  Manquer de stratégie pour comprendre le sens du texte,
• Arriver difficilement à exprimer les idées d’un texte,
• Avoir des difficultés à établir la correspondance de l’oral à l’écrit,
• Adopter des structures de phrase parfois inadéquates,
• Manquer d’intérêt envers les livres.

2. En mathématiques, on note les difficultés à :

•  Lire les nombres à plusieurs chiffres,
•  Intégrer le sens des nombres et les valeurs de position,
•  Effectuer un calcul mental et à résoudre des problèmes,
•  Comprendre les résultats des problèmes mathématiques,
•  Faire des liens et à mémoriser.

De façon générale, nous pouvons noter une présence d’anxiété ou une perte de motivation à aller à l’école chez les élèves atteints de troubles dys. À la maison, ils pourraient avoir des comportements passifs, hyperactifs ou impulsifs.

Si vous remarquez l’un de ces signes chez votre enfant, nous vous recommandons de faire une évaluation orthopédagogique. Cela vous permettra d’avoir une orientation des professionnels de l’éducation vers d’autres spécialistes de la santé. Alors, vous pourrez mieux connaître la nature des troubles de votre enfant.

D’autres examens pour savoir si votre enfant a des troubles d’apprentissage

En plus des symptômes ci-dessous, vous pouvez faire une évaluation cognitive à travers des questionnaires et des tests neuropsychologiques. Cela permet de comprendre le niveau intellectuel et cérébral de l’enfant.

Pour le faire, le neuropsychologue effectue des tests afin de vérifier l’attention, les fonctions exécutives et le langage oral et écrit de l’enfant.

Aussi, il est utile d’effectuer un bilan orthophoniste. Dans ce cas, l’orthophoniste est appelé à diagnostiquer l’enfant afin d’identifier les troubles de la communication tels qu’il souffre.

Maintenant que vous avez une certitude sur la nature des troubles d’apprentissage de votre enfant, voyons comment l’aider à les compenser.

Comment aider un enfant ayant les troubles d’apprentissage

Voici quelques conseils de nos experts en orthopédagogie :

Stratégies de compensation pour les enfants présentant des troubles dys

• Proposer des mesures d’adaptation et d’aménagement comme des enregistrements audio et des aides visuelles,
•  Amener votre enfant à agrandir ses forces et ses intérêts personnels afin d’avoir par la suite une motivation pour apprendre,
•  Prévoir plusieurs techniques d’enseignement sensorielles tels que la vue, le toucher et l’ouïe,
• Créer un environnement adapté. Notons que chaque enfant a des besoins spécifiques. Il est donc capital que l’accompagnement soit particulier afin de tenir compte des réalités et des besoins spécifiques.

Outils et ressources modernes d’apprentissage

Il s’agit des :

• Logiciels éducatifs : Ce sont des programmes informatiques qui peuvent aider à apprendre des concepts dans de nombreuses disciplines telles que les mathématiques, la lecture, l’écriture, etc.
• Outils d’apprentissage en ligne : Les plateformes d’apprentissage en ligne, les webinaires et les tutoriels en ligne peuvent être utilisés lors d’un apprentissage à distance
• Jeux éducatifs : Les vrais moyens de motiver les enfants pour leur apprendre des notions essentielles de manière amusante et interactive.
• Ressources éducatives ouvertes : Les cours en ligne, les livres numériques et les vidéos éducatives sont disponibles gratuitement pour l’apprentissage.

Quelles sont les dernières avancées scientifiques sur les troubles d’apprentissage ?

1. L’identification de gènes

L’identification des gènes liés aux troubles d’apprentissage est une avancée scientifique importante. Car, elle permet de mieux comprendre les causes sous-jacentes de ces troubles.

2. La neuroimagerie :

Grâce à cette technique d’imagerie médicale, les scientifiques peuvent observer les différences dans le cerveau des personnes atteintes de troubles d’apprentissage, afin de mieux comprendre les mécanismes sous-jacents.

3. Les applications et les jeux pour smartphones et tablettes

Ils sont utilisés pour aider les enfants atteints de troubles dys à développer leurs compétences en lecture, en écriture et en mathématiques.

4. L’approche individualisée :  

L’accompagnement individuel permet d’aider les enfants atteints de troubles d’apprentissage en prenant en compte leurs besoins et leurs forces.

Conclusion

Les troubles d’apprentissage dont souffre votre enfant sont soit d’origine génétique ou neurologique. Il est important de lui fournir des stratégies d’adaptation et des conseils pratiques qui vont l’aider à compenser ses difficultés d’apprentissage.

En effet, pour obtenir un accompagnement plus spécialisé et individualisé, parcourez dès maintenant le programme du déroulement de nos interventions.  Cela vous permettra de choisir l’accompagnement idéal à votre enfant.

Ainsi, nos professionnels peuvent évaluer ses besoins spécifiques et élaborer des plans d’intervention personnalisés afin de l’aider à surmonter ses difficultés et à atteindre son potentiel d’apprentissage.

Vous avez des questions ? Contactez-nous ou prenez rendez-vous gratuitement afin qu’on puisse discuter des conditions d’intervention pédagogique avec votre enfant.