Interventions individuelles
En rencontre individuelle, l’élève obtient une rétroaction immédiate et se sent en confiance pour poser toutes ses questions, à son rythme. Pour certains élèves, plus timides, avec des difficultés importantes ou un trouble d’apprentissage, ce format de rencontre leur est bénéfique.

Interventions groupées
Les rencontres groupées ont l’avantage d’offrir un climat de socio-constructivisme, amenant les élèves à collaborer, à l’international, et à construire leur apprentissage, sous le guide de l’orthopédagogue. Plusieurs élèves préfèrent cette formule dynamique qui les place en confort dans un sentiment d’appartenance.